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[ 师德培训 ]
2007年暑期师德培训专题
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发布时间：2007-08-30 11:20:55
点击:[444] 好评:[0]
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一、培训内容
教师厅[2007]1号、浙教办师[2007]34号、孟二冬教授事迹、教育法规、新课程理念和教师职业素养等。
二、具体安排
从8月26日至8月30日，共5天时间，为期一周。具体安排分三个阶段：
第一阶段（8.26-27）组织全体教师集中学习（共
8月26日
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[ 师德培训 ]
2007学年师德培训专题
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发布时间：2007-08-30 11:20:55
点击:[685] 好评:[0]
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“十七大”精神、《胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话》、抗震救灾英雄教师先进事迹、教育法律法规、新课程理念、教师职业素养、教师文明礼仪、教师心理健康等。
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[ 师德培训 ]
教育部办公厅关于进一步学习贯彻胡锦涛总书记回信精神的通知
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发布时间：2007-08-30 12:39:36
点击:[248] 好评:[0]
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教 育 部 办 公 厅 文 件 教师厅[2007]1号 教育部办公厅关于进一步学习贯彻 胡锦涛总书记回信精神的通知 各
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[ 师德培训 ]
临海六中2007学年暑期师德培训安排
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发布时间：2007-08-27 15:31:47
点击:[352] 好评:[0]
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一、培训内容 教师厅[2007]1号、浙教办师[2007]34号、孟二冬教授事迹、教育法规、新课程理念和教师职业素养等。 二、具体安排 从8月26日至8月30日，共5天时间，为期一周。具体安排分三个阶段： 第一阶段（8.26-27）组织全体教师集中学习（共 8 月26日 新课程知识（集中
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[ 师德培训 ]
全国模范教师”北京大学教授孟二冬先进事迹材料
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发布时间：2007-08-27 15:28:45
点击:[2822] 好评:[18]
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一、天山见证 支教情深 2006 年新春佳节将至，正在北京大学临床肿瘤医院接受治疗的北大中文系教授孟二冬，通过DV短片向新疆石河子大学的学生送去了新年的问候和祝福。 我有幸能和大家一起上课、学习，虽然时间不长，但是我们结下了深厚的缘分。这种缘分在我来看，不是
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[ 师德培训 ]
教师的职业道德素养
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发布时间：2007-08-27 15:27:51
点击:[5007] 好评:[16]
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一、教师职业道德概述 教师是向受教育者传递人类积累的文化科学知识和进行思想政治品德教育的专业人员。唐韩愈《师说》中师者，所以传道授业解惑也。道德是依靠社会舆论、传统伦理习俗、人的信念和良知等来维系的，是用以维持社会的安定和秩序，调节个人与个人之间、社
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[ 师德培训 ]
孟二冬简介
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发布时间：2007-08-27 15:26:19
点击:[805] 好评:[12]
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1957年1月生，安徽宿县人，中共党员，北京大学中国语言文学系教授，博士生导师，古代文学教研室骨干教师。1991年考取袁行霈先生博士生，1994年毕业后留北大中文系古代文学教研室任教。2001年4月至2003年3月在日本东京大学任教两年。学科专长为中国文学史及中国文学批评
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[ 师德培训 ]
胡锦涛总书记给孟二冬女儿孟菲的回信
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发布时间：2007-08-27 15:25:05
点击:[410] 好评:[4]
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孟菲： 你好！你的来信及随信捎来孟二冬教授的专著收到了，我是含着热泪读完你这封来信的。你对爸爸无尽的思念，你记述他在最后的日子里仍惦记着他的学生、眷恋着他未竟的事业，所有这些，都使我深受感动。在此，我谨对孟二冬教授的不幸去世，再次表示深切的哀悼！向你
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[ 师德培训 ]
中华人民共和国未成年人保护法
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发布时间：2007-08-27 09:51:19
点击:[271] 好评:[0]
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中华人民共和国未成年人保护法 （1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 1991 年 9 月４日 中华人民共和国主席令第50 号公布 自1992年1月1日起施行） 目录 第一章 总则 第二章 家庭保护 第三章 学校保护 第四章 社会保护 第五章 司法保护 第
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[ 师德培训 ]
中华人民共和国教育法
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发布时间：2007-08-27 09:48:02
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中华人民共和国教育法 １９９５年３月１８日第八届全国人民代表大会第三次会议通过 １９９５年９月１日起施行 第一章 总 则 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。 第二条 在中华人民共和国境内的各级
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[ 师德培训 ]
中华人民共和国教师法
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发布时间：2007-08-27 09:44:29
点击:[303] 好评:[0]
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中华人民共和国教师法 （ 1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过 1993年10月31日中华人民共和国主席令第15号公布 自1994年1月1日起施行） 第一章 总则 第一条 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社
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